“A guerra de Trump contra a ciência é a fase terminal de uma longa doença cujos primeiros sinais foram ignorados”

DEtuis, em 20 de janeiro, a American News foi tirada de uma fúria extravagante e carrega a avalanche das loucuras do dia anterior. O programa impressionante oferecido diariamente pela Casa Branca pode ter que nos projetar um pouco mais em uma distopia que ninguém poderia imaginar que isso poderia ocorrer tão rapidamente que, no entanto, obscurece uma parte significativa da profundidade da atual mudança de regime em Washington.

Também está em seu relacionamento com a ciência, com o conhecimento, para os lugares onde o governo Trump é construído e transmitido é visto para ver seus líderes totalitários.

“Não pode haver dois mestres: festa e ciência. Para que a autoridade do partido se torne absoluta, a ciência deve desaparecer (…). A ambição de controlar a própria realidade, toda a realidade, está inscrita no projeto totalitário. É por isso que os oligarcas devem quebrar os dois modos de pensamento que oferecem acesso confiável à realidade e se referem a ele: ciência e senso comum ”Assim, escreve o filósofo Jean-Jacques Rosat, em um trabalho a ser publicado em abril (O espírito do totalitarismo. George Orwell e 1984 contra XXI^e séculoFora de alcance, 420 páginas, 23 euros).

Sexta -feira, 7 de março, na França, nos Estados Unidos e em outros lugares, muitos comícios foram mantidos para protestar contra a companhia de subversão e destruição da ciência implementada pelo governo Trump. “Ciências e conhecimento (são os) alvos de uma trajetória fascista »dependendo da palavra de ordem do comício parisiense.

Nos Estados Unidos, em todas as disciplinas, milhares de cientistas federais perdem seus empregos, as agências são puramente e simplesmente destruídas, projetos interrompidos e dados confiscados, as universidades perdem seu financiamento, condenando professores precários a desemprego, projetos de pesquisa estão sujeitos a um controle político próximo que proíbe o uso de certos termos. Em Washington, o promotor federal aborda o reitor da Universidade de Georgetown uma carta cominatória solicitando a abolição de certas lições.

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