O exame do texto não foi muito longe, desacelerado pelas acusações e pelo invectivo entre os deputados. A Assembléia Nacional começou, terça -feira, 6 de maio, para discutir um projeto de lei para combater o anti -semitismo no ensino superior, mas, em uma atmosfera tempestuosa, apenas o primeiro artigo do texto, que havia sido adotado por unanimidade no Senado, pôde ser votado.
Este artigo planeja registrar a conscientização sobre a luta contra anti -semitismo e racismo entre as missões de treinamento dos estabelecimentos. O restante da discussão era retomar na quarta -feira à tarde.
O texto, transportado por Pierre Henriet (Horizons) e Constance the Grip (Macronist Group para a República), pretende fortalecer os sistemas de prevenção e relatório, tornando -se obrigatória dentro de cada estabelecimento de “Referentes” dedicado à luta contra o racismo e anti -semitismo.
“Aumentar alarmante em atos anti -semíticos”
“Nenhum aluno deve hesitar em ir para a aula porque tem medo de ser exposto ao anti -semitismo”martelou o Ministro do Ensino Superior na abertura dos debates, Philippe Baptiste. “Desde 7 de outubro de 2023, testemunhamos um aumento alarmante de atos anti -semíticos em nossa sociedade e, infelizmente, o ensino superior não foi poupado”ele acrescentou.
Os debates se estenderam ao longo da noite. A Insumise a França (LFI), o único grupo a ter votado contra o artigo 1, queria reescrevê -lo usando a definição de discriminação do código penal, não contendo a palavra anti -semitismo.
Os “rebeldes”, que também criticaram a falta de meios para novos cursos de treinamento, foram acusados de querer Anti -semitismo “invisível” por deputados à direita, distante e Macronist.
O ministro responsável pela luta contra a discriminação, Aurore Bergé, também desafiou os deputados da LFI, acusando -os de “Estratégia eleitoral” e “Trazendo” o “medo” em relação “aos nossos compatriotas judeus”. O líder deles, Mathilde Panot, a acusou em troca “Rasgaram os fatos inteiramente” et “Para instrumentalizar o anti -semitismo para silenciar as vozes pela paz no genocídio na Palestina”.
Artigo 3 pretende terceirizar o processo disciplinar
Os deputados não examinarão até quarta -feira o artigo 3 do texto, que é ainda mais debatido que o primeiro. Excluído durante seu exame no comitê na Assembléia, ele prevê a criação de um “Seção disciplinar comum” para estabelecimentos da mesma região acadêmica, presidida por um membro da jurisdição administrativa.
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Pierre Henriet-Who, co-relatado, lembrou que nove em cada dez estudantes judeus dizem ter sofrido atos anti-semitas na universidade, de acordo com uma pesquisa da União de Estudantes Judaicos da França para defender a reintrodução por alteração desta provisão. Segundo ele, isso permitiria que chefes de estabelecimentos terceirizassem o processo disciplinar nos arquivos mais sensíveis.
“Fortalecer o procedimento disciplinar é necessário”essas etapas são frequentemente “Muito tempo”et “Atos anti -semíticos, raramente sancionados”estimou o deputado moderno, Géraldine Bannier.
Mas a esquerda se opõe a este artigo 3. “O desejo de profissionalizar a justiça disciplinar usando um juiz administrativo quebrou com a tradição das universidades autônomas”castigado o deputado ambiental, Steevy Gustave.
O comunista Jean-Paul Lecoq criticou a lista de fatos responsáveis a uma sanção disciplinar adicionada ao código educacional pelo mesmo artigo, inclusive em particular “Os fatos que provavelmente prejudicarão a ordem, para o funcionamento adequado do estabelecimento”. Disposições que de acordo com ele riscam “Para infringir os direitos e a liberdade de demonstração dos estudantes”.
