Polícia lançar repressão ao discurso de ódio – DW – 25/06/2025

A polícia alemã lançou uma operação para combater discurso de ódio Online, direcionando particularmente as pessoas suspeitas de tentar incitar hostilidade em relação a grupos sociais específicos e de políticos insultuosos.

As investigações se concentrarão principalmente no material de direita radical publicado on-line, juntamente com insultos aos políticos em um nível punível por lei.

Herberl Reul, o primeiro-ministro conservador do estado ocidental do norte da Reno-Wesfalia, onde a polícia também estará realizando inúmeras implantações como parte da operação, disse: “Os incendiários digitais não devem se esconder atrás de seus celulares ou computadores”.

A operação, liderada pelo Departamento Federal de Polícia Penal (BKA), ocupa anualmente há vários anos.

Em um comunicado, o BKA disse que a polícia tomaria medidas em 180 casos relacionados a mais de 140 investigações, incluindo 65 pesquisas de propriedades.

Ele pediu ao público que relatasse qualquer caso de discurso de ódio on -line às autoridades.

Em maio, os BKA emitiram números mostrando que havia 10.732 violações de expressão de ódio em 2024, um aumento de cerca de 34% em relação ao ano anterior.

O número até quadruplicou em comparação com 2021, disse o BKA.

Maioria professores Na Alemanha, está satisfeito com sua situação, e uma grande porcentagem escolheria o trabalho novamente, mostrou um estudo divulgado na quarta -feira.

De acordo com o relatório Schulbarometer da Robert Bosch Foundation, 84% dos professores estão satisfeitos com seu emprego, 70% levariam o ensino como profissão novamente se enfrentarem a escolha e 90% gostam de ensinar nas escolas onde estão empregados atualmente.

As classificações de alta satisfação vêm, apesar do fato de muitos professores verem comportamento dos alunos como um desafio crescente.

O estudo mostrou que 42% dos 1.500 professores questionados encontram a conduta dos alunos um “problema central”, em comparação com 35% no ano anterior. Esse número subiu para 52% nas escolas secundárias que incluíam alunos que, sob o complicado sistema educacional da Alemanha, não pretendem continuar estudando a universidade.

Pela primeira vez no estudo, os professores foram questionados sobre suas opiniões sobre o uso de Inteligência Artificial (AI) Para fins de ensino.

Aqui, mais de 60% descreveram essa tecnologia como ter um impacto negativo nas habilidades sociais e de comunicação e pensamento crítico.

Mais da metade (55%) dos professores disseram que usavam ferramentas de IA menos de uma vez por mês ou nunca, com 41% se sentindo “muito não confiante” sobre eles.

Apesar disso, 57% viram vantagens claras para as ferramentas de IA quando usadas para apoiar os alunos individuais em seus objetivos de aprendizado.

Bom dia Da redação em Bonn!

Mais uma vez, cobrimos grandes eventos de notícias na Alemanha, incluindo a operação policial em todo o país, enfrentando discursos e incitamento de ódio on -line.