Cinco meses. Este é o momento em que foi necessário para atribuir um professor de substituição completo em um post de cartas que permaneceram vagas desde o início do ano letivo de setembro de 2024 no Capuchins College, em Melun. Por falta de funcionário, a reforma dos grupos de necessidades não foi implementada em francês para os 6ea faculdade preferia manter três aulas inteiras em vez de criar os quatro grupos planejados, um dos quais foi privado de um professor. Nenhuma solução poderia ser encontrada para três classes de 4e A partir deste estabelecimento, classificado como uma rede de educação prioritária reforçada (REP+), que, assim, passou metade do ano sem um professor de francês. Apenas alguns cursos foram proferidos pontualmente nas horas extras por professores de equipe ou por substituições estacionadas em outros estabelecimentos.
“Nossos alunos já têm um nível educacional frágil e seus contextos familiares absolutamente não permitem que eles compensem a falta de ensino francês, que é, além disso, fundamental”lamentamos Natacha (ela queria permanecer anônima, como todos os professores citados pelo primeiro nome), professor de cartas aos capuchinhos. A equipe de ensino já é projetos nos 3e : “Como vamos alcançar um meio ano perdido para todos esses alunos?” Como limitaremos o dano para a patente e para o futuro? »»
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